中西区传统名校圣保罗书院出身、原任母校副校长的袁经恒于新学年跳出「安舒区」，转任湾仔名校圣公会邓肇坚中学校长，即面对全港中学同时推行国安教育及公民与社会发展科的重大转变。
　　他不将教育「红綫」视为「威胁」，惟盼尽力支援前綫教师跨越新「挑战」，坦言学生经歷近年社会事件各有体会，即使当局目标培养学生爱国，亦不能一步到位；他未来会先帮助学生认识国情，表达意见亦应守住基本尊重，并冀延续过去透过课外活动陪伴学生成长的习惯，搭建平台让学生追梦。

　　习惯课外陪伴学生成长上任盼续建平台助追梦
　　现年47岁的袁经恒在圣保罗书院渡过中小学生涯，于香港大学电机工程系毕业后，察觉自己喜欢对人多过对机器，任职电脑编程1年后便转投教育界。他先在将军澳一间津校任教9年，其后返回母校执教，2015及2017年先后升任助理副校长及副校长，原打算在母校教到退休，但早前眼见多名校长、包括圣公会邓肇坚中学时任校长戴德正退休：「我系流住圣保罗嘅血，都系圣公会人、圣公会长大嘅教友」，遂于8月毅然离开已任教15年的母校，转换岗位作新尝试。
　　新学年全港学校须按首份国安教育工作计划逐步落实相关措施，中学更须兼顾推行公社科，新校长又如何应对涉政治议题的「红綫」？袁经恒引用开学时跟教师分享，学校常用的SWOT Analysis（强弱危机分析），鼓励教师改变思维，「我唔钟意Threat（威胁）呢个字，多数系伤害；我会用Challenge（挑战）」，
　　依家有嘅就系challenge，一齐谂方法跳过去，迎接呢啲可以突破自己嘅机会。
　　而他的角色是尽量支援前綫教师，如协助寻觅教学资源及给予关心。

　　迎国安教育及公社科挑战盼与教师跨过去
　　他认为学生不应以厌恶心态拒绝认识国情，但对于教育局强调培育学生爱国，他借用跟旧校球队讨论的例子：「点可以叫一个利物浦球迷变成曼联球迷呢？好似讲到好儿戏咁，但就系咁儿戏嘅嘢都好难处理。」
　　他指各个学生步伐不一：「有啲学生见到国家进步；有啲未必有咁多认识，你好难叫佢有好深感受，有啲嘢无得逼㗎嘛。」
　　有啲情操、感受系要培养嘅，由认识到深入体验系一个过程，唔可以一步到位。
　　他举例指教中国太空科技，可同时介绍其他国家发展进程：「学生自然见到自己国家都唔差。」

　　各抒己见最理想勿抱「你啱我错」态度
　　他指其上任首要任务是融入学校，暂未有新的发展大计，近日则已陆续约见学生。不少名校生在前年社会事件中敢于发声，在时下社会环境该如何应对学生诉求？他认为学生不应用「你啱、我错」态度讨论：
　　唔同谂法嘅人，如果能够坐埋同一枱，各自讲意见，并且尊重对方谂法，咁就好理想。
　　袁经恒形容学校是「人与人相遇嘅地方」，提及曾在过去两间学校分别带领篮球及保龄球等课外活动，带波同时陪伴学生成长，他亦希望将来参与学生感兴趣的项目，从而建立师生关系。他亦希望继续制造平台让学生追梦，明言不想学生「死读书」，而是及早确立目标，透过学术及课外活动培养他们「读得、玩得、好品德」。

　　与高比拜仁比赛喻接任校长相信压力总会过
　　面对上一任校长资歷丰富、有风骨见称，这名「校长新鲜人」早已预料会被人比较，坦言接棒感到「好大压力」，但相信压力「总会过」，又笑言：
　　我同咗自己讲，都无办法啦，如果要同Kobe Bryant打波，唔可以因为咁而唔打场波，梗系打啦！
　　圣公会邓肇坚中学近年翻新或提升多项校园设施。来自直资学校的袁经恒初到任邓肇坚中学，亦形容此校犹如宝石矿场，指近年政府增加资源，津校亦可提供优质设施，又形容邓肇坚中学有如宝石矿场。
　　初来报到，袁经恒说自己仍在努力融入，亦花了不少时间探索及了解学校，形容校园有如一个宝石矿场，时不时就会掘到宝：
　　打开一间房会发现，哇原来咁靓；同一个学生倾计，又突然发现原来佢咁劲。
　　他指出，学校近年亦拨出资源翻新校内不少设施，以提升学生于学习及课外活动的体验，包括于课室安装逾50吋的大电视，让教师可运用更多电子教材；另亦打造设备完善的演奏室，内有隔音板、高级音响、音乐控制台等，让学生可以享受音乐的乐趣。
　　学校早前翻新小圣堂，有以圣经故事为题的彩色玻璃窗。学校亦在校友的资助下于礼堂地牢内设立歷史廊，不只搜集多项充满歷史价值的文件、学校刊物，更有一面「凯旋门」，放满歷届学生获得的奖盃及奖牌。袁经恒说，校内有很多出色的硬件装备，又有好学生，上任后的其中一个目标，就是让社区人士更了解学校：「大家可能都知道呢间系好学校，但学生系点样、有咩活动就未必知，我依家亦搵紧平台去做，想介绍学校比更多人知。」
　　袁经恒亦分享自己跳出传统名校「安舒区」，接任邓肇坚中学校长后，盼与教师跨越课程改革等教学挑战，并继续陪伴学生追梦