近来不少家长都开始为子女安排入读香港国际学校。上一篇与大家分享了要提升入读香港国际学校机会率的几项准备工作，包括具策略性地选择学校、提早开展准备工夫，并预备更多时间装备面试所需的技能及应对。
大多数国际学校的入学试，都会设有英文及数学试卷，以测试学生的语文及数学能力，也有部分香港国际学校会加入逻辑推理的试题。

问题一：香港国际学校入学试语文部分有甚么内容？
在香港国际学校的入学试中，大多数都会设有英文试卷，以了解学生是否具备足够的英文基础。在这份试卷中，学生需要透过阅读理解及写作，来展示语文水平。写作的题目从创意文章、抒情，以至看图作文都有机会出现，但也会因为不同学校的需要而定。
香港的国际学校中，弘立书院小学部Independent Schools Foundation(ISF)常见以图片题作为主要考题的题目，而英基学校协会小学部English Schools Foundation(ESF)就相对较常出现创意写作或抒情作品。应考中学部入学试的学生，除了创意写作及抒情文外，更有机会面对辩论文章、报章文章，以至演辞的写作，因此应在事前做好准备工作。
尽管英语是每间国际学校的主要语言，但不少国际学校如汉基国际学校Chinese International School(CIS)及弘立书院Independent Schools Foundation(ISF)，都对于学生的中文能力有相当的要求。因此，这两间学校的入学试都或多或少会加入中文的元素，确保新生能够具备中英文的能力，以适应课堂所需。

问题二：逻辑推理题又是甚么？
不少国际学校，除了测试学生的语言能力外，还会考核学生的逻辑思维及推理能力。香港的国际学校当中，哈罗香港国际学校(Harrow International School),德瑞国际学校(German Swiss International School,GSIS)及启歷学校(Kellett School)等，都有在入学试内加入逻辑推理题目，有意报读这些学校的学生就要多加留意了。
逻辑推理的试题，一般可分为四大范畴，包括非语言推论、语文推理、空间推理，以及定量推理题。非语言推论题目会提供指定的图片、图表以及图案，学生需要从中指出正确次序或找出相同或相异的部分；语文推理则是从指定的文章、排列及密码中找到珠丝马迹，并依照题目找出正反义词或进行配对；空间推理则会提出不同的图形或图案，学生需要运用逻辑思维，解答题目的要求，例如为平面的图案转化为立体图案等；至于定量推理，则需要学生在数字组合中找出规律。
这类型的逻辑推理题看似十分困难，但只要学生能够提早做好准备，多做练习、多加思考，渐渐充实了自己的思维方式，就能够顺利应对考试。

问题三：如何准备面试？
大多数有意报读香港国际学校的学生，都未曾经歷过与成年陌生人对话的面试模式。在香港的国际学校中，大部份的学校也会要求所有有意入学的学生都要需经歷面试的过程，才能获得取录的机会。
面试一般都会在每年的12月至翌年的4月之间举行。根据我们多年来的经验，学生在面对考试时，大多数会面对回答的内容、应对的态度，以及面试的心态等三方面的挑战。
在回答的内容上，学生一般都需要准备好几个常见的问题，例如自我介绍、报读该校的原因，以及自己的兴趣等等，但同时也要做好心理准备，需要面对一些出乎意料或较尖锐的问题，保持冷静及快速思考，以回答所需问题。
若学生面对着语塞的问题，也就是无法延续答案的困境，不妨尝试以「为甚么」、「如何」作为思考的出发点，再加上不同的例子辅助，将答案尽量延伸。
在应对的态度上，我们明白到学生在面试时少不免会有紧张的情绪，而这种情绪很大程度上会影响考官的印象。学生有机会紧张得只懂回答单字、无法好好说出一句句子、以至有些较碍眼的小动作等。
要改善这些紧张的情绪，我们会有几个方案协助学生改善表现。例如安排不同年龄、口音、性别的导师与他们进行模拟面试，逐步训练他们面对陌生人的应答技巧，增强自信；也会安排角色扮演的环节，让学生代表面试官的心态，了解他们希望知道的事情；最后就是以学生自己的手机拍摄模拟的过程，方便他们事后回看并加以改进。
至于心态上的改善，就要家长多加努力了。这是由于不少家长在安排子女转学时，都缺少了与子女的沟通，令他们不了解自己转学的原因，回答考官时流露出不自然的神情。要改善这个情绪，最重要的当然是要与子女有深入的沟通，让他们明白到升读该校的原因，甚至可以与他们一起进行资料搜集，才能培育出子女的动力，主动地装备自己。

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