我是现任浸信会天虹小学冯耀章校长，今年是我作为一间津贴小学校长的第三年；在此之前，我于港岛区一间私立小学任职22年。在过去十年时间，我有幸曾多次到访不同的国家（德国、瑞士、美国、芬兰、瑞典、新加坡、日本、韩国及澳洲等）学习及进行教育交流，并尝试把各国教育精髓带回香港教育现场，创新及变革香港的学校及教育。

　　教育是关系
　　爱因斯坦曾经分享过，「Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school」，在这廿多年的教育生涯中，我最享受的就是与学生在一起：在课室内倾诉、看着他们在篮球场上专注尽力比赛的样子、完成困难题目后振臂高唿的样子、被我激嬲的样子、对新事物产生好奇时的样子、面对陌生人去分享自己所做的研究或作品时认真的样子，同好朋友闹交后和好如初的样子……
　　因为我相信教育就是生活，教育是关系，一点一滴，永远留在学生生命的最深处。另外，我认为教育是陪伴，无论是快乐、成长、困难、甚至乎是生离死别。学校，是与家长一起栽培学生成长最重要的伙伴。因为，学校与家长目标一致，我们都希望培育孩子成为一个健康、正面、积极、热爱学习的学生，将来能够造福别人。
　　正向教育助建健康人生态度
　　香港的学生面对来自功课、学习、考试等压力日益严重；有研究指出近四成的学生感到不幸福，越高年级情况越差。接受访问的七个学生当中就有一个有抑郁症的症状。所以我的旧校在2013年开始推动正向教育(Positive Education)；正向教育是澳洲Geelong Grammar School利用正向心理学发展出来的一套正向教育框架。
　　正向教育有六个范畴包括正向健康、正向情绪、全心投入、良好关系、有意义的人生和满有成就，帮助学生建立更正面及健康的人生态度，让学生拥有更幸福的人生。近两年，香港的社会、校园及师生面临史无前的挑战，香港大部份的小学亦开始推动正向教育，我会在以后的文章分享我在旧校及现在学校推动正向教育的经验，期望可以成为一块抛在湖中的小石，让学界及家长更关注我们下一代的身心灵健康！

　　撰文:冯耀章，浸信会天虹小学校长，文章来源于topick亲子，如有侵权请联系删除

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