有对比，才能让人看清选择，要用多久才真正倾斜天平呢，这个就看缘分了。

　　最近国内出了个教育新闻，让很多港宝、外籍宝宝妈妈都不约而同地发出庆幸感叹——“幸好我家孩子不用在国内参加中考”。

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　　中国教育部日前提出体育纳入中考，没过几天加码2022年开始艺术类科目也以录取计分形式纳入到中考。
　　不是说把体育、艺术类纳入中考不好，是有点突然。长远来看，重视体育、艺术对孩子长远发展是好事。不怕教育改革快，就怕改革急。
　　同样，在香港读书，教育水土不服的问题，也时时刻刻牵动很多港宝、外籍宝宝家长的心。
　　孩子中文水平会不会落后
　　好多家长都担心，孩子去香港读书，会不会连自己的母语中文都忘记了，其实这个担心是可以理解的。因为本身香港更通用的语言一个是粤语，一个是英文，在香港普通话的通用性还有较大提升空间。但在学校，普通话的普及和通用程度跟校外还是有比较大的差别。
　　越来越多学校采用普通话教授中文科，也就是常听说的“普教中”，拨款资助学校推行普教中计划自从2008推出以来已经有12年时间。
　　2004年起香港教育局也会每学年邀请内地各省市专家教师到香港提供指导协作，来港内地教师与港澳教师共同备课、观课、评课，开展示范教学、驻校交流、教材评析及教师培训等，进而惠及孩子的中史科学习。
　　现时，在为孩子选学校时可多多关注“主要教学语言”这一项。

　　孩子会否经历填鸭式教育
　　香港教育比较关注孩子个人成长，中小学注重发展全人教育。很多学校推行“一生一体艺”计划。也就是每一位学生需掌握一项运动、音乐或视艺媒介技巧。

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　　什么叫全人教育？自主学习、服务学习、体艺发展三大方面。让孩子变成不仅从课堂中学习；从实践活动中让学生在亲身经历及反思后，有机会把感受付诸行动，并透过展示自己的经验和想法，沉淀对事情的认知和内化相关的价值观；体育艺术多方面发展。
　　全人发展渗透小学阶段到整个中学阶段，香港教育用润物细无声的方式来为孩子提供个人全面发展，循序渐进很好地避免出现赶鸭子上架的情况。

　　是否后悔跨境生孩子
　　其实这个问题困扰了很多拥有外籍宝宝的中国籍父母和双非家庭父母，虽说孩子能享受出生地带来的身份优势，但现实操作起来困难重重，例如不方便照顾，对当地教育、生活环境不适应、家庭被迫分居多地等，有的父母甚至考虑过让孩子转回中国国籍。
　　例如叶妈妈宝宝今年刚满7岁，现在在香港读小一。她说，宝宝幼稚园的时候就烦恼过去哪里读了，赴美生的孩子在国内读书选择比较少，家在深圳当时想让孩子去香港读幼稚园，后来了解到小于5岁多是不能去的，只好等孩子长大一点再过去读小学。

　　给孩子更优选择
　　在香港读书确实会有一些硬性限制，如上面叶妈妈提到的外籍孩子5岁8个月以前是不能到香港读书，再例如孩子12岁以下是不可以寄宿的。
　　教育这一块儿资源，算得上雨露均沾地照顾到香港新移民。例如通过优才、专才、进修移民到香港未满7年人士的子女，几乎能享受到跟香港永居一样的教育资源。所以叶妈妈的孩子也是可以到香港读幼稚园的。寄宿问题也可以换个思路来解决。可以让亿米君判断情况给你支个招。
　　另外补充一点，未拿到永居之前，孩子就算能参加HKDSE，在报考上面也有所限制。简单来说就是凭借DSE成绩只能报考香港和海外院校，不能报考清华、北大、人大、复旦等内地一流大学。所以如果打算发挥孩子DSE成绩最大用处的话需要算好时间啦。
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