「所谓『传统名校』同弱势学校学生喺本质上无分别，你都要畀信心佢哋、发掘长处。」被学生誉为「贴地亲民校长」的湾仔圣公会邓肇坚中学校长戴德正，儿时曾被音乐老师评为五音不全，致多年来不敢唱歌，促使他反思教育影响力。
　　他曾由名校转任弱势学校，大胆引入英语音乐剧表演，助学生建立信心；2010年接任邓肇坚中学校长时，正值名校转直资潮，他却锐意将学校变成「津校价钱、直资享受」，提升校园硬件，并引入义工服务时数要求等，让Band 1学生读书同时关顾社会，并坚持参与教学，强调「教育就系同学生一齐」。投身教育界37年的他本月底退休，但之后会以新身份继续接触年轻人。
　　引入英语音乐剧助弱势学生建自信
　　戴德正就读小四时，曾被音乐教师评为「五音不全」，直至高中获教友鼓励，才享受到唱诗歌的乐趣；他亦试过公开试失败，此后遇到良师及无心教学的教师，令他深明教育能带来很大影响，不论正、负面，促使他投身教育界。
　　「愈弱势嘅同学愈应该要有优质教育。」戴校长早年分别到过拔萃男书院及圣保罗男女中学两间传统名校任教共13年，2000年毅然转到柴湾圣公会李福庆中学任校长，他直言「我专登拣㗎！」因他认为当年教改推行过急，扼杀师生沟通空间，故希望以校长身份替教师「顶住」行政压力，为弱势学生提供优质教育，也希望趁40岁尚有足够体力，跟学生「去癫去玩」。
　　每个人起步点可能唔同，但每个人都可以发展潜能。
　　作为一校之长，他亲自为初中生补英文；英语音乐剧被视为名校专利，他却让该校全级中二参与音乐剧表演，在舞台上闪耀。他自言想法「大胆」，「最早期好辛苦，读段英文都未必读得掂，仲要唱出嚟。」但他相信「成功乃成功之父」，先让学生在「一小步」取得成功感，透过简化剧本、分段演出，令他们不再惧怕英文。
　　拒跟风转直资鼓励Band 1生兼顾做义工
　　他在2010年转任邓肇坚中学校长，亦向办学团体明言「想转直资就唔好搵我」，秉持促进社会流动理念，决心将该校变成更好的津校，11年来提升许多校园设施，课室不再用投影机、全部改用大电视，以及改善礼堂音响和自家泳池等，也鼓励多元发展，学业、音体艺及社会服务都要兼顾，目的教学生时间管理，他说︰「如果你学识分配时间、为抉择负代价，我觉得你成世人都会好OK。」
　　真正教育唔净系教课本知识，而系人与人之间嘅沟通、影响人格塑造，每一天都系新嘅。
　　戴德正先后在上述两校担任校长，21年来也有教毕业班宗教科，学生最爱听他分享拍拖「畀人飞」的瘀事，学生也愿意诉说自己遇到的困难，他说：「教育就系同学生一齐，咁先感受到佢哋嘅生命跳跃。」
　　教化重沟通月底退休任校牧
　　学生送赠的退休纪念册上，戴德正被形容为「亲民校长」，有旧生写道︰
　　好自豪TSK（邓肇坚中学）曾经拥有一个敢言、是非分明、贴地、厨艺了得、会喺fb留言祝每个学生生日快乐嘅校长！
　　戴校长说，时下年轻人经歷社会事件，加上贫富悬殊及社会发展单一等根本性问题，他将于9月到另一间中学担任校牧，盼继续接触学生，提供灵性上的支持。
　　除了贴地亲民，戴校长作风敢言，被坊间称为「行得正、企得正、戴德正」，退休前他亦寄语教育界「返回专业嘅敢言」。