曾经,一座座的钟楼站立在中环毕打街的心脏地带、与家乡遥望的红磡车站铁轨上、驻守在皇后码头的海岸边缘……都是香港的地标。「噹!噹!噹……」沈稳的钟声,是城市的忠僕。钟的脉搏,毕生为市民精准地报时;钟的指针,直笔书写城市的是非。
香港高校2021年的研究生申请专业已基本开放,最近,香港大学“最后一波”常申专业也终于开放!下面,来和亿米君一起看看香港大学有哪些常申专业?学费又是多少?
香港关爱基金(基金)9月21日宣布,香港于9月27日推出「低收入家庭的新来港定居成员一次过津贴」计划(计划),为合资格的新来港人士提供津贴,以助他们尽快适应香港的生活,作好准备长期在港居留,以及纾缓他们的经济压力。每名合资格人士可获港币10,000元津贴。
上次讲到,好多国际学校嘅面试,并非流水作业嘅你问我答,而系用「play visit」取代「interview」。将几个细路,带到有好多玩具同图书嘅环境,等佢哋自由发挥。今日想同大家分享一个面试嘅故事。
孩子兴致勃勃地拿着一幅作品与父母分享时,你可有听过这样的回应:「哗!煳里煳涂的;为什么会歪歪斜斜的?」孩子的作品造型或比例或许看似不合逻辑,他们又喜欢将线条和几何图形随意拼合,如此天马行空的想法会否令你猜不透呢?
近年愈来愈多港生选择到内地升学。根据国家教育部资料,截至今年七月,共有约16200名港生在内地高等院校就读,其中近8000人身处广东地区,2020年香港整体内地升学报名人数高达10778人,创近年新高!
深圳四大以“高进高出”为名,深圳四大代指“深圳中学”“深圳外国语学校”“深圳高级中学”“深圳实验学校”,那么今年的海外升学率如何呢?下面一起随着亿米君来看看吧~
最近一年多以来,频频听到不少双非港宝或跨境生家长都有相似的疑问:如果决定回深圳读书,将来该怎样考大学?升学途径为何?香港疫情目前看来不会马上完结,预料未来跨境生的退学潮或会持续,那港宝家长又可以怎样选择升学途径?
由于疫情在全球范围的蔓延,国际关系局势不明,21Fall的研究生申请者,不得不再次思考自己的留学方向,而距离最近的香港再次被提上了热门榜单。毕竟香港是留学的热门地区,具有教育质量严谨、留学费用相对低廉、拥有丰厚的奖学金、学历含金量高等众多优点!
2021年,还适合去香港读研吗?19年下半年的修例风波、20年上半年的全球疫情,使得大家对香港高校的未来走向十分关注。现在是港校申请季,#现在还要去香港求学吗#也一度被顶上了知乎热榜。
2020年,因为疫情,很多小留学生选择回流国内,其中也包括很多外籍孩子。他们一部分滞留在国内,生活环境没有太大的变化,但必须熬夜适应国外学校网课的节奏,身心疲惫;另一部分则在家长的考虑下以外籍的身份准备去国际学校读书,重新探索学习环境,架构人际网络……
好消息!大家心心念念的新冠疫苗终于在深圳。最近要出国的人不用着急啦,根据国家、省的统一部署,深圳最近已经为重点人群启动接种工作。12月26日,深圳市疾控中心免疫规划所所长谢旭统一回答了媒体的提问,对深圳人接种新冠疫苗的问题做了统一答复。
本港两大主题乐园,都是家庭聚会庆祝节日的好去处。今年由于疫情暂时闭园之后,推出网上节庆活动,让市民隔住荧幕感受圣诞气氛。香港迪士尼指,平安夜晚上7时至12月27日晚上11时59分,将会推出转播节目「梦想成真圣诞树亮灯礼」
哈罗虽然是国际学校,教学任务很繁重,但根基扎实,深受内地家长喜爱!且哈罗还是香港第一所全日制男女国际寄宿学校!6年级起就可以住宿,家长完全可以放心。香港哈罗公学的宿舍文化,是学校全人教育里面最重要的一环。
今年升小自行分配学位结果出笼,大家都聚焦在其成功率创近十年以来的新高,成功获派学位的学童比例为46.4%,不过,「今年成功率上升的原因,是今年参加自行分配学位的学童人数有所下跌所致,且跌幅明显。」
湾仔区中学校网,可说是「粒粒皆星」。该区十五所中学,逾半以英语为主要授课语言,玛利曼中学是其中之一。玛利曼中学成立于一九二七年,至今已有九十三年历史,曾培育出不少成功女性,学校的全英语环境、全人发展和自主学习等,亦向来获家长支持。今学年该校有新校长上任。
据亿米国际服务社培训同学面试的经验,英联邦地区的学校面试更倾向于学术性,而对同学的个性不太重视。因此,面试问题多数是围绕着同学申请的专业而定,同学更需要理解自己申请什么专业,而且兴趣为何,这样才能顺利应付面试。
真正的香港和香港真实的面貌,其实不止于媒体里。那些爆出的问题,也未必是香港主流社会的病状。今天亿米君带你们换个角度,感受真正的香港。
有一部分家长担心疫情无法控制,选择带孩子回流国内,这群小留学生如何在后疫情时代下升学,就变得迫在眉睫。实际上据我们了解,留学生海外回流国内升学之路并不顺利,所以很多家庭都还在观望,想等待疫情过去再考虑让孩子重新回到国外
STEM课程作为一种新的教育理念和模式,是一种重实践、跨学科,区别于传统的注重书本知识的单一学科教学的教育概念,它打破了传统教学孤立地传授学科知识的做法,强调跨学科学习,摆脱了传统意义上的“课本”,转而面向现实中的具体问题或项目,探究解决问题的思想和方法
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