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【校长访问】培道幼稚园扩建校舍增音体艺学习助全人发展

浏览次数:1747       上传时间:2021-03-29 18:05

  位于九龙城区的香港培道小学暨幼稚园(下称培道)是香港少数幼小一条龙的学校,学生可100%直升小学。培道幼稚园与小学关系紧密,既共用同一校舍,校长亦由一人担任。培道小学暨幼稚园校长陈敏仪表示,扩建校舍将为学生提供更多学习媒介,帮助学生在音、体、艺方面达到全人发展。

  「从做中学」累积经验
  培道引用美国教育家约翰.杜威(John Dewey)建议「从做中学」及「教育即生活」的理念编定课程,让学生主动参与接触及体验。陈校长认为,学生学习不能纸上谈兵,「学生落手落脚去体验、触碰,才能得到最真实的学习。」陈校长指,学生在体验中通常有两个情况出现,正是成功与失败,她认为学习就是从失败中累积经验,这是重要的基础。
  助幼稚园生适应升小
  校园内大部分设施幼小共用,幼稚园的活动会邀请小学部学生参与,「小朋友经常看到小学的哥哥姐姐上课,一早就知道小学的上课模式。」陈校长表示,K3学生在学期末有两个星期体验小学生活的课堂,他们会与小学部学生一同上课,在哥哥、姐姐的教导下,他们的适应能力相对提高。加上,「大哥哥大姐姐」计划,小朋友在校园内看见熟悉的脸孔,减少升小学的恐惧。
  扩建校舍设施多元化
  校方于2019年开始扩建校舍,第二期工程预计在2021年启用,2022年完成所有工程。届时教育楼设泳池、幼稚园学生可用的嬉水池、室内运动场、宗教馆及科研探索室等,大部分设施幼小共用,帮助学生全人发展。
  注重学生艺术音乐教育
  陈校长表示,来年幼稚园及小学将注重戏剧教育及音乐教育。小学方面,学生将透过音乐创作、电子软件等以流行曲学习语言,
  不再只是老师弹琴,学生唱歌的模式,学生也透过相关电子音乐的程式学习语言。
  而幼稚园方面,学生可透过非洲鼓等学习拍子,「先让他们对音乐拍子有概念,待进入小学后便能结合其他媒介,更多元化学习。」
  另外,学校目前积极发展艺术教育,除了加入扎染及书法艺术学习外,学生更可以透过陶瓷创作启发创意思维,陈校长指,「学校特意购买陶瓷窑,让孩子透过泥土发挥创意,创作属于他们的陶瓷,塑造性好高。」
  而在体育方面,未来学校将设有室内运动场、游泳池及嬉水池,让学生在校内做到全人发展,
  室内运动场可以让学生体验不同的运动,我们希望提供一个完善的环境予学生经歷,从团体运动中学习团队精神,从比赛中体验失败和成功带来的感受。
  科学实验体验STEM教学
  学校近年致力发展STEM教学,幼稚园学生可以透过不同的科学实验先了解及接触科学的原理,陈校长举例,学生会观察水在不同器皿中的改变,留意水的张力或尝试触碰水的各种形态,了解其形成的原因等,先为学生建构科学概念,增加他们对STEM的兴趣。陈校长认为,
  学习源于生活,学生、学习与生活三者不能分裂,孩子应建立多元兴趣。
  K1至K3回校上课半天
  香港培道小学暨幼稚园K1至K3的学生现回校上课半天,全校教职员每隔2个星期均会做新冠肺炎检测,到场进行工程的相关人员同样须做检测。学校在疫情下已增设红外线体温检测系统、消毒喷雾及搓手液等防疫设施。而且,学生的座位之间均设有防疫板,学生在校内不准进食,老师会分批安排学生喝水,严谨地预防病菌传播。
  面试着重学生的沟通能力
  不少家长为孩子面试作过度准备,除了不断催谷增加知识,更要学习不同语言,惟陈校长表示,
  面试的孩子年仅2岁,面试不是考小朋友的知识点,而是观察孩子能否安心与老师沟通。
  培道K1上下午校各设3班,每班30人,共招收180名学生。该校每年收到约3,500至4,000份入学申请表,平均约20人争一个学位。学校每年举办幼儿班简介会,并只设网上报名。

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