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校长专访-福建中学附属学校武术纳入体育课全校习武培养坚毅

浏览次数:852       上传时间:2023-02-06 15:41

  随着社会逐渐復常,不少学校开始復办多元化学习活动,重回校园生活的正轨,好像位于观塘区的直资香港小学福建中学附属学校(又称「福小」或「福附」),在今年初开始,把武术教育引入正规体育课,让全校学生都有机会学中国武术,锻炼身心和体验中国文化之余,有兴趣和天分,且愿付出努力的学生,更有机会加入校队,出外表演和比赛。
  早前就去过福小,看同学上武术课的情况。当日上课的同学来自小三和小五,他们跟着来自马来西亚的武术教练蔡传豪的示范和口诀,重复练习出拳、踢腿等动作,而几乎所有同学练武时都神情专注,非常认真,当中有些同学的动作更是有板有眼,不但马步稳,出拳亦见劲度。
  尊师重道学习武德
  听香港福建中学附属学校校长徐区懿华讲,该校过往也试过让学生「习武」,但只是兴趣班形式,让小一和小二的同学试玩,目的是让他们探索兴趣;此外,疫情前,福小也曾有家长义工,教全校学生在早会上耍太极,然而随着家长义工们的子女升中,全校学太极的时间也告一段落。去年在一个推广中华文化的活动中,徐校长看到SDM爵士芭蕾舞学院学生的武术表演,于是启发她在体育课引入武术的想法。
  本身曾是跆拳道港队运动员的徐校长,不讳言自己是武术发烧友,且认同小朋友学武术,是很好的锻炼,除了强身健体外,也有助体现中国文化,培养坚毅性格。「中国人有好好的性格特点,包括忍耐和刻苦耐劳。香港的生活节奏急促,日常生活未必体现得到,而学武就正好需要耐心,也要捱苦,好像『扎马』要啱要靓,也要下一番苦功。」
  此外,徐校长希望学生透过锻炼,了解中国武术不是只学攻防,亦包括尊师重道、个人内涵的修养等。「凡学武之人,目的都是用于保护自己和别人,并非用于打架,所以武德是最最最重要的。」
  徐校长认为,若要同学学习中国武术,就应该认真,起码要「有板有眼、拳脚有力」,于是决定把武术教育引入体育课,让全校学生都有机会接触,加上明年是福小15周年校庆,届时校方希望能有个千人操表演,故透过体育课,亦可教授学生相关招式和练习,为表演作准备。
  福小的武术课程,由SDM爵士芭蕾舞学院设计和提供教练,院长陈远航表示,该校本是跳舞学校,亦有武术班,因武术和舞蹈有些好处和技能是互通,两者结合的表演也很好看,加上韩国已很流行跆拳道加舞蹈的表演,于是想到把中国武术结合跳舞的课堂。「设计课程时,希望小一至小六的学生都应付得到,所以也调整了数次,特色是刚柔并重,由浅入深,并加入音乐元素,增加气势。」她指,该校已到了十多所学校,以兴趣班形式推广武术和中华文化,而福小则是首所把武术教育引入体育课程。
  福建中学附属学校今年把武术教育引入正规体育课,全校学生都有机会学习。
  伙跳舞校设计课程
  负责教授香港小学福小学生的武术教练蔡传豪,本身是马来西亚国家队成员,也有丰富教授小朋友的经验。他说,他教授的是南拳,是结合传统武术精华的拳术,好处是强身健体外,又可提升小朋友的协调能力,身体素质和意志力,同时不断挑战自己极限,学习团体精神和合作,培养小朋友的耐性。
  所谓「拳脚无眼」,对部分家长来说,可能担心子女「练功」时受伤。蔡教练就说,上课时,老师和教练都在旁督促,不会让他们做危险动作或伤害别人,而且上堂前要学生拉筋和做热身,避免受伤。「武术只是体育项目,不提倡攻击别人,上课时亦要学生分隔远一点,避免他们踢到别人。」

  跟几位同学倾过,他们都指武术课很好玩,其中六年级的梁雅媛认为,武术的动作很有型,学武亦可保护自己。「教练有些动作很难模仿,例如他踢腿踢得很快,很想有他的速度,但可能要学多几个月才可做到。」五年级的周瑞阳和三年级的卢颖臻,就指学武让他们学到坚持,「练习开始攰时,要坚持下去,相信最终可达到目标。」

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