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香港国际学校|债券是否必须门槛?案例分析二「香港威雅学校」

浏览次数:471       上传时间:2022-10-17 11:32

     「香港威雅学校」英国第一传统名校Wycombe Abbey School在港开设优质私立学校

  钟情香港国际学校及具备经济能力的家长,都希望子女从小一开始接受国际教育,但众所周知,一般老牌国际学校如英基学校的小一及初小学额有限,竞争激烈,而且申请更受校网区限制,家长不能跨区申请,另有些国际学校收生受国籍比例限制,本地家长只能望洋兴嘆。

  但实际情况在改变·过去两年香港已经新开了六间国际私立学校,学额大幅增加。其中一间我审视过的优质私立学校,是早前获教育局註册·位于港岛香港仔田湾的私立小学,名为「香港威雅学校」·该校已于二零一九年九月五日正式开学。此校大有来头,是英国顶级私立学校「威雅公学」Wycombe Abbey School在香港所建立的学校·英国威雅毕业生获牛津和剑桥两所大学录取比率,常年名列全英前茅「香港威雅学校」将发扬母校的优良学术传统。

  该校以私校註册·暂无意申请为国际学校,故不受国际学校须拨出最少七成学额·编配给非本地生外国国籍学生优先的限制·适合本地香港籍学生申请报读。「香港威雅学校」是全日制男女小学·学费每年十八万八千元至十九万八千元·家长亦须支付每年三

  万五千元的「资本建设费」(Annualcapitallevy),亦设个人及机构提名权,其学费及资本建设费与本地其他国际学校相若。另外,现时学校先办小学·长远计划是在港觅址建立中学再扩建校舍·提供英国学制由小学一年级至中学十三级「一条龙」中小学课程。学校提供为香港度身而设的英式课程,学生须修读英语及中文课。香港威雅学校二零二零学年设有小学一年至六年级,现有学生一百五十人·学校估计二零二二年学生人数,将增加二百五十至三百人。

  课程优势在港为英国Common Entrance 11+中学入学考试做

  准备与英国着名私立寄宿中学衔接

  「香港威雅学校」英籍创校校长夏德勤(MrHowardTuckett)曾先后于两所英国着名私立小学,担任校长近二十年,办学经验丰富。他表示新校以英国国家课程(UKNational Curriculum)为基础·为香港度身打造的英式课程,会反映本港、

  中国及区域文化·语言、地理及歷史特色·学生须修读英语及中文,同时亦设有iSTEAM(科学·科技·工程·艺术及数学)·演讲与戏剧、艺术与设计等特色课程,方便学生与全球知名中学衔接。学校秉承优良学术传统·致力推行全人教育·重视每位学童的全方位发展。学术上·「香港威雅学校」不但提供融合英国的国际及本地课程系统的校本课程,一个以中、英、数为核心的平衡发展的学习。同时为了孩子能顺利与英国及国际着名私立寄宿中学衔接·课程亦会同时涵盖英国Commor Entrance Examination 11+(CE)所需的学科·确保孩子有足够的学术能力。

  众所周知·英国着名的私立学校名额相当有限,竞争非常激烈,基本上都要经过一定难度的考核。其中一个考试关卡就是孩子需要在英制六年级或八年级时参加的CE11+·13+考试,CE是由英国私立学校考试委员会(ISEB)主办的,亦为英

  国着名私立学校最常採用的小升中入学考试,包括英国威雅公学。

  作为公开试·CE试卷与英国教育部制定的课程标准内容联繋紧密。考题的难度通常会循序渐进·包含一些难度相对略高的题目,目的在于选拔出最优秀的学生·考试内容主要考四门学科;数学·英语(包括閲读理解、作文、语法、词彙拼写等)、逻辑思维和语言逻辑·内容涵盖英国六年级甚至七年级的知识点,所以要提前准备。

  夏校长特为「香港威雅学校」制定一套能与海外英文语言课程衔接,不但英文语言程度要求高·而且同时要训练学生以明辩思维写作。至于英文能力稍为逊色的同学·若尚未达到学校学习要求·学校会给予课后英语课堂支援·务求协助学生尽快追上学校要求的英文程度。

  夏校长拥有超过三十五年的教育领导经验,他曾于两所英国着名私立学校,担任校长近二十年。并于「英国联合学习小组」担任过导师一职·藉着分享自己管理学校的丰富经验·培训了14位小学校长。除此以外,他曾出任「英国独立校学校监察局」的监察员·负责巡视学校及评估学校质素,因此夏校长对英国私立学校有深入了解·能给予精关及独到的升学意见,协助有意到英国升学的学生及家长。

  重视中国语文教育课程融入中国文化学习

  中文在当今全球已具有广泛的影响力,在国际学校中,华人家长尤其重视中文课程和学生语文能力的培养,优质的中文课程增强了学校的竞争力。由于香港是一个华人文化氛围浓厚的多元化国际城市,因此学校基于英国国家课程·同时兼顾本地学生需求,专门为学生定制了严谨的学术课程。其中包括每週比例相同的英文课及中文课,有效地支持多元的文化及语言学习。

  香港威雅学校委任陈洁茹女士为副校长,她拥有在国际学校发展中文课程的丰富经验,这足以体现学校对中国语文教育的重视。陈副校长认为:「家长选择让子女接受英式教育的同时,也非常重视子女的中文学习。香港威雅学校的中文教学目标是学生在发展语言能力的同时·发展思维能力·激发想像力和创造力;具有独立閲读的能力和日常口语交际的能力。」学校希望所有的学生能够熟练运用中、英两种语言,以适应中西方两种文化。

  在「香港威雅学校」·中文是一门独立的学科,每个年级每週有七节课·与英文、数学课堂数目相同。中文课是用普通话教学,系统性地教授简体字,同时也接受

  学生写繁体字。当写繁体字的学生写错字时,老师们会提供简繁两种字体提供参考。

  中文课程兼顾了母语学习和非母语学校的需要。母语课内教材是从部编版/人教版小学语文书中选取,课后閲读是採用的新加坡教育部课程规划与发展司出版《小学华文补充读物》以及青田教育中心出版的读物。非母语课内教材採用的是Better Chinese公司出版的《快乐儿童华语》·课外读物有Better Chinese出版的

  读物以及亲近母语网推荐的绘本读物。

  「香港威雅学校」注重对中国文化的学习·古诗词教学融入中文课程的每个单

  元·母语以及非母语都需要学习并且诵读古诗词,了解诗人,理解诗歌创作背景,以及能够用中文/英语解释所学诗词。学校也会教授一些简单的文言文篇章以拓展

  学生的知识面,提高语言能力。

  除此以外·庆祝中国节日,了解与节日相关的风俗习惯、传统庆祝方式以及传统食物。学校有要求学生每个单元学习都作阶段性的评估·老师根据评估结果把学生再分组,以更好地调整学生学习积极性与能动性。评估方式多样化也是中文教学的特色·除了传统的听写、背诵·还有趣味性较强的评估方式·如:制作海报、制作广告影片·集体创作诗集等。中文老师根据学生学习的实际能力·邀请部分学生放学后参加额外的中文课。以此同时,以中文融入圣诞表演·学生有机会在每週校会展示学习成果等。


  全人教育课外活动启发学生潜能

  西方教育的精粹在于全人教育,教与学并非仅局限于课堂内,还包括让学童得到多方面的知识和体验的课堂外的活动。因此·知名学校在招收学生时,除了要看学生的学习成绩以外,重视学生在自己课外领域做出的成绩。学校希望在招生过程中从每一个学生申请者看到他们学术以外的潜能及兴趣,好让他们了解申请入读学童的综合素质及是否适合他们的学校。

  教与学不只局限于课堂内,还包括课堂外。校长夏德勤非常重视孩子的全人教育·他强调:「学习是通过研究和理解来进行的,而不是要靠死记硬背。我们希望学生能够突破既定观念·发展并完善自己的想法。孩子越快乐,学习越有动力·学术成绩也会更优秀。孩子爱课堂上学习·对学校更投入,也更爱课外活动。」因此学校为学生提供多元化的课外活动学习体验,让学生在真切和实际的环境中学习,

  增加课本以外的知识·扩阔视野·培养学生多方面的兴趣和自信,发展出各方面的

  潜能。而且参与各类形的课外活动也可令学生身心舒畅·减轻压力。

  学校的课堂时间从早上八时半至下午三时,每天共有九堂课。在下午三点至五

  点,学校鼓励同学参与不同类型的课外活动,包括游泳·滑板、曲棍球、NASA课

  程·室内攀岩·瑜珈·机器人学·书法·HipHop舞蹈·芭蕾舞·非洲鼓·乐器演奏等项目·同学可因应自己的兴趣及能力来参与各项活动。

  美国国家教育统计中心的研究指出,有参与课外活动的学童,其上课出席率较没有的更高,成绩更好,对教育及学歷的追求更热心。学童在课外活动中学到的知识和学习方式不但可用于课堂之上,更能透过不同活动跟更多同龄孩子互动,发展出更好的社交技能·大大增强了他们对新环境的适应能力。研究还表明,有持续参加运动的学童会有更健康的生活,强健的体魄及个人毅力。这些都是让学童衔接全球知名中学,及将来成为社会中的领导菁英不能缺少的重要素质。


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