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香港国际学校｜和香港本地学校截然不同？香港国际学校有何特色？
浏览次数：811 上传时间：2022-03-18 17:52
很多海外或内地来香港的家长都面临一个艰难的选择，是让他们的孩子去本地学校上学还是去国际学校。但另一方面，许多居住在香港的父母，面临着如何将他们的孩子从国际学校转到本地学校的挑战。家长在选择学校前，一定要考虑清楚孩子未来的升学道路，如果选择了国际学校，就很难再回到当地的传统学校，因为两者的教学模式和中文程度有很大不同。
二者各有利弊。本文着重介绍了本地学校与国际学校之间的显著差异，以便家长们参考，作出明智的决策。
一、班级规模
因为价格不同，离家近又方便，一般而言，在本地学校上学的学生比在国际学校上学的学生多得多。其中包括每个班的人数和年级人数。举例来说，在当地学校，同一年级可能会有40人的班级，其他3个类似的班级也会增加，使得整个年级大约有120名学生。
这样一所大学校为学生提供了一个交朋友的绝佳机会。一个国际学校的平均班级人数是25个左右。这样可以创造一个更亲密的气氛，让学生们对他们的同学和老师都有更好的了解。
二、学费价格
我们都知道本地学校的学费会比国际学校低很多。国际性学校的学费比本地学校贵很多，虽然学生们可以得到一些奖学金，但是私立学校则依靠债券和学费来顺利运作。
国际学校的教师和学生的比例较低，这意味着国际学校的家长支付给每位学生的钱比当地学校的家长多。它还意味着学生们会得到更多的个人关注。
国际部的老师一般都是外国人，他们中的许多人拥有高等学历。也就是说，教师的工资有所增加。
由于父母为国际学校付出了更多，他们对学校的期望值也提高了，这意味着国际学校还拥有更好的设施和更昂贵的课程，包括更多的实地考察、野营和项目。
三、学校的位置
家长在选择本地学校还是国际学校时，上课时间可能是一个考虑因素。由于更多的地方学校可供选择，找到离家较近的学校的可能性更大。国际性的学校可能要花更多的时间，尤其是当你在考虑具有文化特点的学校时。但是香港公共交通系统的基础设施非常可靠，因此对于大多数父母来说，这并不算成功或失败。
四、教学语言
本地学校将教授中文。在当地学校，学生可以学到流利的中文(包括广东话和普通话)。如果是在使用中文的环境中学习，那么本地学生就会在说、读、写方面有很高的水平。
由于外国教师给学生上课，他们很可能会结交一些讲英语的朋友，因此国际学校将提供高水平的英语流利训练。留学生通常对流行文化更加熟悉，这使他们在大学里更容易被同化。
五、课程地点
地方学校的标准做法是为学生分配一个教室。在这里，他们将学习大多数课程。教师可以从一个教室转到另一个教室，但学生不能离开。也许因为一个教师的移动比40个学生每小时左右移动一次更容易。
一个国际学校的惯例是给学生分配一份课程表，上面注明所学科目的教室位置。同学们每天都会在不同的房间间根据自己的时间安排移动。对于学生来说，这是一个很好的锻炼，既可以让他们在课间活动，也可以教他们如何管理时间。
六、餐饮
中午，本地学校的学生通常在教室里吃午饭。父母们经常把午餐送到学校，或者一些学校有供父母们选择的饮食计划。
在国际学校，通常有食堂或自助餐厅，学生们可以边吃边玩。尽管带回家的食物意味着父母要做更多的工作，但是他们对吃什么有更多的控制能力。食堂并非以健康食品著称，但一定有许多种类可供选择，这是一种让学生和朋友一起放松的良好氛围。
七、学校纪律
由于在本地学校上课的学生更多，纪律就显得至关重要了。老师必须能够控制教室，确保课程以最高的效率运作。学生们对这些规则和协议都很熟悉。
反之，因为国际学校的学生数量较少，所以在课堂上会有更多的轻松和家庭感。有些人会因孩子的不同而在这个环境中变得更好，而另一些人则认为这是一个“突破界限”的机会。
八、年级校服
对本地学校的学生来说，每天穿什么都不用担心。校服穿着是标准，学生们在任何时候都应该保持整洁。
多数国际学校不要求学生穿校服。只要风格得体，整洁，学生就能用自己的风格来表达自己。
九、竞争情况
类似的，由于当地学校的班级人数众多，当地学生之间的竞争更为激烈。一般来说，同一年的课程会根据能力的高低分成不同的部分。也就是说，数学平均成绩优秀的学生将与同一年数学成绩优秀的学生并列。还会对数学成绩不太好的学生进行分组。这样老师就可以满足学生个人的需要了。有些学生会在竞争中脱颖而出，而有些则可能被竞争吓到。
国际部的班级较小，因此不需要这样分组。从而维护班级的统一性，不分强弱学生。
十、师资情况
学员需能说流利的广东话或中文。这就是说，大部分的师生将来自香港或内地。
而来自世界各地的学生和教师在国际学校受到欢迎，这意味着他们能够很好地接触到不同的文化。
总而言之，每一种学校甚至每一所学校都有自己的特点，父母在选择学校时也要考虑到孩子的性格、对孩子未来的期望、家庭语言环境等。
二者各有利弊。本文着重介绍了本地学校与国际学校之间的显著差异，以便家长们参考，作出明智的决策。
一、班级规模
因为价格不同，离家近又方便，一般而言，在本地学校上学的学生比在国际学校上学的学生多得多。其中包括每个班的人数和年级人数。举例来说，在当地学校，同一年级可能会有40人的班级，其他3个类似的班级也会增加，使得整个年级大约有120名学生。
这样一所大学校为学生提供了一个交朋友的绝佳机会。一个国际学校的平均班级人数是25个左右。这样可以创造一个更亲密的气氛，让学生们对他们的同学和老师都有更好的了解。
二、学费价格
我们都知道本地学校的学费会比国际学校低很多。国际性学校的学费比本地学校贵很多，虽然学生们可以得到一些奖学金，但是私立学校则依靠债券和学费来顺利运作。
国际学校的教师和学生的比例较低，这意味着国际学校的家长支付给每位学生的钱比当地学校的家长多。它还意味着学生们会得到更多的个人关注。
国际部的老师一般都是外国人，他们中的许多人拥有高等学历。也就是说，教师的工资有所增加。
由于父母为国际学校付出了更多，他们对学校的期望值也提高了，这意味着国际学校还拥有更好的设施和更昂贵的课程，包括更多的实地考察、野营和项目。
三、学校的位置
家长在选择本地学校还是国际学校时，上课时间可能是一个考虑因素。由于更多的地方学校可供选择，找到离家较近的学校的可能性更大。国际性的学校可能要花更多的时间，尤其是当你在考虑具有文化特点的学校时。但是香港公共交通系统的基础设施非常可靠，因此对于大多数父母来说，这并不算成功或失败。
四、教学语言
本地学校将教授中文。在当地学校，学生可以学到流利的中文(包括广东话和普通话)。如果是在使用中文的环境中学习，那么本地学生就会在说、读、写方面有很高的水平。
由于外国教师给学生上课，他们很可能会结交一些讲英语的朋友，因此国际学校将提供高水平的英语流利训练。留学生通常对流行文化更加熟悉，这使他们在大学里更容易被同化。
五、课程地点
地方学校的标准做法是为学生分配一个教室。在这里，他们将学习大多数课程。教师可以从一个教室转到另一个教室，但学生不能离开。也许因为一个教师的移动比40个学生每小时左右移动一次更容易。
一个国际学校的惯例是给学生分配一份课程表，上面注明所学科目的教室位置。同学们每天都会在不同的房间间根据自己的时间安排移动。对于学生来说，这是一个很好的锻炼，既可以让他们在课间活动，也可以教他们如何管理时间。
六、餐饮
中午，本地学校的学生通常在教室里吃午饭。父母们经常把午餐送到学校，或者一些学校有供父母们选择的饮食计划。
在国际学校，通常有食堂或自助餐厅，学生们可以边吃边玩。尽管带回家的食物意味着父母要做更多的工作，但是他们对吃什么有更多的控制能力。食堂并非以健康食品著称，但一定有许多种类可供选择，这是一种让学生和朋友一起放松的良好氛围。
七、学校纪律
由于在本地学校上课的学生更多，纪律就显得至关重要了。老师必须能够控制教室，确保课程以最高的效率运作。学生们对这些规则和协议都很熟悉。
反之，因为国际学校的学生数量较少，所以在课堂上会有更多的轻松和家庭感。有些人会因孩子的不同而在这个环境中变得更好，而另一些人则认为这是一个“突破界限”的机会。
八、年级校服
对本地学校的学生来说，每天穿什么都不用担心。校服穿着是标准，学生们在任何时候都应该保持整洁。
多数国际学校不要求学生穿校服。只要风格得体，整洁，学生就能用自己的风格来表达自己。
九、竞争情况
类似的，由于当地学校的班级人数众多，当地学生之间的竞争更为激烈。一般来说，同一年的课程会根据能力的高低分成不同的部分。也就是说，数学平均成绩优秀的学生将与同一年数学成绩优秀的学生并列。还会对数学成绩不太好的学生进行分组。这样老师就可以满足学生个人的需要了。有些学生会在竞争中脱颖而出，而有些则可能被竞争吓到。
国际部的班级较小，因此不需要这样分组。从而维护班级的统一性，不分强弱学生。
十、师资情况
学员需能说流利的广东话或中文。这就是说，大部分的师生将来自香港或内地。
而来自世界各地的学生和教师在国际学校受到欢迎，这意味着他们能够很好地接触到不同的文化。
总而言之，每一种学校甚至每一所学校都有自己的特点，父母在选择学校时也要考虑到孩子的性格、对孩子未来的期望、家庭语言环境等。
