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【校长专访】九龙真光中学校长：信任与空间
浏览次数：1460 上传时间：2021-08-19 18:11
李校长作为两个女儿的母亲，亲子之间的相处既受自己母亲影响，也有自己坚持的几项原则。
前人种树，后人乘凉，歷史悠久绝对是项优势，对于重视传承的学校来说更是最宝贵的价值。李伊莹作为九龙真光中学的第五任校长，转眼已过10年。当初背负着第一位非毕业生校长的身份接任，她对学校传承文化的重视和自豪，却是有过之而无不及。
由我初来至今，我对九真学生最深的印象始终一样，就是她们的有礼和尊重。
李校长对学生这两项优点赞不绝口：「我觉得很欣慰，因为看见她们无论是对老师，抑或是对不同意见、文化、背景的人都是抱持很大的尊重和包容。要做到这一点其实不容易，要很有爱才可以，所以九真是很有爱的校园，你会感觉很舒服。」这种和谐感对于女校来说并非理所当然，同样读女校的李校长便笑言：「女孩子之间很多时也会互不相让，所以这里互相尊重的氛围令我特别深感受。」
女性普遍的强项在女校中尤其能彰显出来，语言能力佳便是其一。
真光学生的中文水平高是我来之前已经知道的事，近年我们同时积极提升英文水平。最近便有一个很开心的消息，就是明年我们四班中一，全部都能以英文授课。
相较开学之时便以英语作为主要授课语言的学校，九龙真光中学的进步和突破更为难得。创校72年，多年来一直以中文授课，10年来不断提升学生的英文水平，致力训练学生达致中英兼擅。
初中引入英国文学课
我们在初中的英文课有Literary Module，教学生各种诗歌、短篇、小说等文学文体。这些和一般课程的英文教学内容不同，因为我们希望学生明白，学语言，尤其英文，不只是在学一种工具，不单是关于词性、结构，而可以是通过语言去感受文化、歷史，甚至是另一个世界，同时也为了让学生见识英文在不同文体的表现方式。
校长语重心长道：「现在香港学生学英文，很多时是应试模式，大部分看的就是报章式的文章、议论文，但事实上英文不只是这一种。高中要面对公开试不得不应试主导，但初中我们认为不需要，所以刻意安排了这样的课程。」
李校长不只一次提到同学文化素养高，事实上九真学生的音乐造诣出色，学校的栽培功不可没。
音乐是我们一直非常注重的一科，不只是平日的音乐课，更会将音乐扩展至其他范畴。即使是音乐课，我们亦不会停留在唱歌或学习乐器，其中一个特色，便是我们会教学生作曲、填词。
作曲、填词在不少学校中只会出现在兴趣班，九真却将其作为普及教育，人人有份。「课程中会加入音乐理论，深入浅出地让学生掌握基本的创作技巧，让她们一尝创作的滋味，与此同时，我们更会将优秀作品录制成唱片。」
每年办中一音乐剧
学校是否重视特定科目或项目，其实很大程度看所投放的资源。九真的年度新生音乐剧，就是最佳指标。
我们有个叫Page to Stage的计划，即是先看书，然后登台表演。
当年的全体中一新生都必须看一本指定英文书，如已经改编并排演过的《秘密花园》、《乞丐王子》、《仲夏夜之梦》等。「老师会先在英文科教同学读那本书，一起分析、研究书中的内容、人物性格、故事背景，然后再从班上进行角色遴选、工作分配，人人有份。」李校长补充：
我们刻意安排中一生去完成这个音乐剧，一来因为平日学校的大型活动、表演，中一生很难在高年级手中争取到机会，二来希望新生们通过这个全级性的活动，互相认识，同时增加对学校归属感。
表演需要观众，这套年度音乐剧的观众不只校内师生，更会邀请中一生的父母。李校长指疫情前，广州的真光书院也会派数十位师生来出席欣赏。
受老师妈妈影响立志教书
父母对子女的影响深远，常常在长大成人后回想才蓦然察觉。李伊莹校长的母亲是位老师，从小看着妈妈在家改簿的模样，让她对老师这个职业充满美好的想像。「小时候觉得改簿、写成绩表很有趣。」
当年李校长的母亲工作之余，亦要照顾一家七口的起居饮食。
但小时候我不觉得妈妈做老师很辛苦，反而觉得她做家务，照顾我们更累。当时家庭的经济环境不好，我们一开始住过徙置区，后来搬到大窝口的唐楼，最后再到廉租屋，等同现在的公屋，一直住到我大。
父母由内地来港，虽然具备高等学歷，当年却未能认受，找工作相当不易。「我妈妈是广东人，所以比较好，至少言语相通。我到现在还很记得当年她找到那份教职的情景。」
那一年的8月尾，即9月开学的一、两天前，李校长妈妈得到一个面试机会。「当时那间学校好像有位老师在开学前决定不到任，刚好我妈妈的朋友知道她在找工作，便叫她赶紧去见工。」本在内地大学读化学工程的校长妈妈，就在那时开始在香港的小学教中文、美术。李校长笑指：「我记得妈妈当天就被取录了，因为过两天就开学，情况也很紧急。」
说起做老师的妈妈，李校长印象最深的是她手填成绩表分数的谨慎。
当年的成绩表是要逐个分数手写，我看见妈妈非常谨慎地填，那个样子的她让我很深刻。
理科生的妈妈在校长心目中是位善于聆听、接纳孩子意见的开明家长。「小时候选学校，当然妈妈会有她的意见，但不会硬性要我服从，她会让我说出自己的想法，也会耐心听我的分析。她是个很尊重孩子，很有胸襟的母亲，是我的第一个偶像呢！」母亲作为「同行大前辈」，教学方面反倒不曾给过校长意见。
一来妈妈教的是小学，我教中学，二来科目也不同，我教英文、歷史，她教中文、美术、普通话。她教我的更多是关于职场上的人际处事，让我注意和同事相处。
为人母坚持予子女空间
李校长作为两个女儿的母亲，亲子之间的相处既受自己母亲影响，也有自己坚持的几项原则。「我妈妈给予我的信任和空间，我很认同，所以当自己做了父母，也提醒自己做个让孩子有空间的家长。首先我绝对不是会打『夺命追魂call』的父母，也不会去追踪女儿的面书。当然我也会想知道她们的近况，但会主动问她们有没有近照给我看，而不是自己去挖她们的私隐。」
即使女儿身在海外，平日联络只能依靠短讯或电话，但李校长选择给予空间。「她们会分享自己的事，但我不会寻根究柢。很老实，我自己当年读大学，和同学在大埔吃宵夜，玩至凌晨两三点、爬窗回宿舍，也不会告诉妈妈。这种事大家年轻时都会做过一点，所以我当然明白子女心态。」
前人种树，后人乘凉，歷史悠久绝对是项优势，对于重视传承的学校来说更是最宝贵的价值。李伊莹作为九龙真光中学的第五任校长，转眼已过10年。当初背负着第一位非毕业生校长的身份接任，她对学校传承文化的重视和自豪，却是有过之而无不及。
由我初来至今，我对九真学生最深的印象始终一样，就是她们的有礼和尊重。
李校长对学生这两项优点赞不绝口：「我觉得很欣慰，因为看见她们无论是对老师，抑或是对不同意见、文化、背景的人都是抱持很大的尊重和包容。要做到这一点其实不容易，要很有爱才可以，所以九真是很有爱的校园，你会感觉很舒服。」这种和谐感对于女校来说并非理所当然，同样读女校的李校长便笑言：「女孩子之间很多时也会互不相让，所以这里互相尊重的氛围令我特别深感受。」
女性普遍的强项在女校中尤其能彰显出来，语言能力佳便是其一。
真光学生的中文水平高是我来之前已经知道的事，近年我们同时积极提升英文水平。最近便有一个很开心的消息，就是明年我们四班中一，全部都能以英文授课。
相较开学之时便以英语作为主要授课语言的学校，九龙真光中学的进步和突破更为难得。创校72年，多年来一直以中文授课，10年来不断提升学生的英文水平，致力训练学生达致中英兼擅。
初中引入英国文学课
我们在初中的英文课有Literary Module，教学生各种诗歌、短篇、小说等文学文体。这些和一般课程的英文教学内容不同，因为我们希望学生明白，学语言，尤其英文，不只是在学一种工具，不单是关于词性、结构，而可以是通过语言去感受文化、歷史，甚至是另一个世界，同时也为了让学生见识英文在不同文体的表现方式。
校长语重心长道：「现在香港学生学英文，很多时是应试模式，大部分看的就是报章式的文章、议论文，但事实上英文不只是这一种。高中要面对公开试不得不应试主导，但初中我们认为不需要，所以刻意安排了这样的课程。」
李校长不只一次提到同学文化素养高，事实上九真学生的音乐造诣出色，学校的栽培功不可没。
音乐是我们一直非常注重的一科，不只是平日的音乐课，更会将音乐扩展至其他范畴。即使是音乐课，我们亦不会停留在唱歌或学习乐器，其中一个特色，便是我们会教学生作曲、填词。
作曲、填词在不少学校中只会出现在兴趣班，九真却将其作为普及教育，人人有份。「课程中会加入音乐理论，深入浅出地让学生掌握基本的创作技巧，让她们一尝创作的滋味，与此同时，我们更会将优秀作品录制成唱片。」
每年办中一音乐剧
学校是否重视特定科目或项目，其实很大程度看所投放的资源。九真的年度新生音乐剧，就是最佳指标。
我们有个叫Page to Stage的计划，即是先看书，然后登台表演。
当年的全体中一新生都必须看一本指定英文书，如已经改编并排演过的《秘密花园》、《乞丐王子》、《仲夏夜之梦》等。「老师会先在英文科教同学读那本书，一起分析、研究书中的内容、人物性格、故事背景，然后再从班上进行角色遴选、工作分配，人人有份。」李校长补充：
我们刻意安排中一生去完成这个音乐剧，一来因为平日学校的大型活动、表演，中一生很难在高年级手中争取到机会，二来希望新生们通过这个全级性的活动，互相认识，同时增加对学校归属感。
表演需要观众，这套年度音乐剧的观众不只校内师生，更会邀请中一生的父母。李校长指疫情前，广州的真光书院也会派数十位师生来出席欣赏。
受老师妈妈影响立志教书
父母对子女的影响深远，常常在长大成人后回想才蓦然察觉。李伊莹校长的母亲是位老师，从小看着妈妈在家改簿的模样，让她对老师这个职业充满美好的想像。「小时候觉得改簿、写成绩表很有趣。」
当年李校长的母亲工作之余，亦要照顾一家七口的起居饮食。
但小时候我不觉得妈妈做老师很辛苦，反而觉得她做家务，照顾我们更累。当时家庭的经济环境不好，我们一开始住过徙置区，后来搬到大窝口的唐楼，最后再到廉租屋，等同现在的公屋，一直住到我大。
父母由内地来港，虽然具备高等学歷，当年却未能认受，找工作相当不易。「我妈妈是广东人，所以比较好，至少言语相通。我到现在还很记得当年她找到那份教职的情景。」
那一年的8月尾，即9月开学的一、两天前，李校长妈妈得到一个面试机会。「当时那间学校好像有位老师在开学前决定不到任，刚好我妈妈的朋友知道她在找工作，便叫她赶紧去见工。」本在内地大学读化学工程的校长妈妈，就在那时开始在香港的小学教中文、美术。李校长笑指：「我记得妈妈当天就被取录了，因为过两天就开学，情况也很紧急。」
说起做老师的妈妈，李校长印象最深的是她手填成绩表分数的谨慎。
当年的成绩表是要逐个分数手写，我看见妈妈非常谨慎地填，那个样子的她让我很深刻。
理科生的妈妈在校长心目中是位善于聆听、接纳孩子意见的开明家长。「小时候选学校，当然妈妈会有她的意见，但不会硬性要我服从，她会让我说出自己的想法，也会耐心听我的分析。她是个很尊重孩子，很有胸襟的母亲，是我的第一个偶像呢！」母亲作为「同行大前辈」，教学方面反倒不曾给过校长意见。
一来妈妈教的是小学，我教中学，二来科目也不同，我教英文、歷史，她教中文、美术、普通话。她教我的更多是关于职场上的人际处事，让我注意和同事相处。
为人母坚持予子女空间
李校长作为两个女儿的母亲，亲子之间的相处既受自己母亲影响，也有自己坚持的几项原则。「我妈妈给予我的信任和空间，我很认同，所以当自己做了父母，也提醒自己做个让孩子有空间的家长。首先我绝对不是会打『夺命追魂call』的父母，也不会去追踪女儿的面书。当然我也会想知道她们的近况，但会主动问她们有没有近照给我看，而不是自己去挖她们的私隐。」
即使女儿身在海外，平日联络只能依靠短讯或电话，但李校长选择给予空间。「她们会分享自己的事，但我不会寻根究柢。很老实，我自己当年读大学，和同学在大埔吃宵夜，玩至凌晨两三点、爬窗回宿舍，也不会告诉妈妈。这种事大家年轻时都会做过一点，所以我当然明白子女心态。」
